在英泰，有这样的一个群体
他们和学生一起伴着每天第一缕晨光走进校园
关注着学生成长的每一个点滴
他们身体力行地穿梭在学生之间
正所谓，师者，传道受业解惑也
他们用行动将这句话体现得淋漓尽致
他们是英泰最可爱的人，优秀的班主任们
个人简介
脚踏实地，不负期许
梁霄老师始终把深入班级作为工作的引导点。她要求自己要做一位脚踏实地的班主任。她认为这是自己的责任，也是同学们对她的一份期望。她关心学生们的日常学习生活，用风趣的语气和学生们交流，成为了学生们的良师益友。
她希望是学生低谷期的指明灯
培养骨干，助力起航
一个优秀的班集体少不了优秀的班级骨干的带领。梁霄意识到，班级骨干对集体建设非常重要，一个班级的优秀与否，与班干部及班主任关系很大。“对班委要有一个每月的计划，要十分重视三驾马车的带头作用。”对于班级的相关事务，梁老师总会提前与班干部进行充分的沟通与商议，发挥骨干的作用，听取他们的意见与建议，让师生之间的沟通变得更加顺畅。
在梁霄看来，班级骨干的培养不仅仅有利于整体班级建设，也有利于每个人的全面发展。一个优秀的学生不仅要具有出色的学习能力，还要有与他人交流相处的能力，要学会关爱他人、关爱社会。也因此他鼓励班级学生，在能力允许时，积极担任班级骨干工作，努力拓宽自身视野，培养社交能力，锻炼个人品质，追求个人的全面发展。
她希望走进学生们的内心
“作为一名班主任要具备很多素质和能力，最重要的是要全面了解学生。洞察学生的心灵，摸清学生的心理特点，体会他们的内心需求。”梁老师十分重视学生们的内心感受。她在接手一个新的班级时，很快就记住所有学生的名字，因为她知道对学生来说，能被老师记住和关注就是件很高兴的事。她注重做好生活中的每一件事，无形中影响了学生们，使他们形成了积极向上的人生观、价值观。
跟学生交流不难，但要真正跟他们打好交道可不是一件容易的事情。这不仅要求老师具有极强的亲和力与沟通能力，还得从心出发，真正做到站在学生的角度想问题，设身处地为他们着想，师生之间的沟通交流才能比较轻松，而梁霄老师就是这样一位老师。师生之间的相处之道，度的把握很重要。
真正的友谊，既能一起享受快乐时光，也能经历得起同甘共苦的考验。梁老师也在无数个节假日留在学校加班，陪学生们一同完成作业，她说“朋友之间不就是这样相处的吗，我跟他们就是朋友啦。”从她的一言一行中，能看出她的确是从骨子里把学生当成了自己的好友。
他们很平凡
但他们的工作却不平凡
他们用爱和行动诠释着师者
的育人使命和博大情怀
十年树木，百年树人
让我们为这些坚持岗位的教育者鼓掌
以此表示真挚的感谢
