2021年普通高等学校招生全国统一
考试理科综合能力测试
2021年全国乙卷物理学科试卷点评
2021年高考全国乙卷理综综合试题物理试题结构仍然保持稳定，出题格式与之前全国II卷的物理类似。整个试卷题目较为新颖，无偏题怪题，既注重对核心物理概念和规律的考查，又注重对探究过程、研究方法、科学态度等基本内容的考查，夯实学生全面发展的基础。2021年高考物理贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，依托高考评价体系，强化基础性考査，优化情境设计，增强试题灵活性，深化关键能力考查，充分发挥高考命题的育人功能和积极导向作用，引导教学减少死记硬背和“机械刷题”的现象，助力高中育人方式改革。
试题难度循序渐进，由易到难，安排合理。
1、选择题部分，第14题以小车、弹簧和滑块组成的系统为研究对象，考查学生对多质点系统的动量和机械能是否守恒的理解和掌握;
2、第15题设置一负电荷固定在接地金属平板上方的情境，考查学生对电场强度、等势面、电势能等概念的深刻理解;第17题以医学治疗中常用放射性核素为背景，考查学生对半衰期的理解和应用;
3、18、20 题难度稍高，第18题以2020年诺贝尔物理学奖为情境，呈现出银河系中心附近的恒星多年的运动轨迹，考查学生从图像中获取运动的周期，以及利用开普勒第三定律、万有引力定律等知识综合解决实际问题的能力，引导学生关注前沿科技领域;
4、第20题设计不同荷质比带电粒子在电场中的偏转情境，考查学生对类平抛运动规律的掌握。
5、难度最高的 21 题，通过呈现拉力随时间的变化图像以及木板加速度随时间的变化图像，要求学生综合分析两幅图像的特点，建立物块和木板的整个运动过程，从而提取图像中的关键信息进行逻辑推理，对学生信息加工能力、推理能力、分析综合能力要求较高；实验题为常规的一力一电的组合，突出对基础实验的考查。比如，第22题硏究平抛运动的规律、第23题测量电池的电动势和內阻，这些均是教材中的基础实验。加强基础实验的考查，有利于教考衔接，引导中学教学认真开展基础性实验，注重培养学生扎实的实验能力。
6、解答题部分，第24题以运动员拍篮球创设情境，考查学生对动能、功、牛顿第二定律、匀变速直线运动等概念和规律的理解与应用，引导学生增强体育锻炼，渗透健康第一的理念。
7、第25题对常规的金属棒在导体框上运动的情境进行了创新，呈现导体框和金属棒在斜面上下滑经过磁场区域的情境，研究对象、研究过程和受力情况更为复杂，考查学生在复杂的情境中解决问题的能力，对学生分析综合能力要求较高。总体上看，整套试卷知识覆盖全面，没有偏难怪的题目，落实了物理学科核心素养中的物理观念和物理思维，只要基础的知识掌握牢固、重点的模型融会贯通，还是较容易得到分数的。
这次的物理试卷也给我们之后的学子在学习的过程中给与了一定的建议：
一、注重知识的全面性
二、注重基础强调通法
这次考试也给我们高二高一的学生指引了一定的复习方向，就是物理考试不再是对固定情景的考查，会引入一些新的情景，学生要学会用我们通用的处理方法去处理未知的情景，学以致用。
三、紧贴生活实际与科技发展
总的来说2021年高考物理注重对学生能力的考查，结合物理学科特点，加强对信息获取与整理、批判性思维、实验探究、运用物理学术语言表达等方面能力的考查，突出有利于学生终身发展的关键能力的培养，着力提升学生物理学科素养。
2021高考全国乙卷化学试卷点评
一、回归教材，回归基础
二、突出主干，全面覆盖
三、顺应时代核心价值，注重综合能力
当然在第7题中也有我国在应对全球气候变化问题中所做出的碳中和努力，提出2030年前实现碳中和，2060年前实现峰值。巧妙的利用了化学生产技术减少了CO2的排放，顺应时代潮流。
工业流程也选题为废弃资源再利用，第26题以钛金属为背景，考察了回收金属一系列工业流程问题，也在和这个时代相呼应，旨在促进青年学生关注环保、爱护环境。
四、学科间相互迁移，注重数学思维和计算
计算方面注重数学逻辑思维，需要考生借助数学常规方法，解决化学中的实际问题。综合计算题力求拉开考生层次，但本次考查计算要求降低，例如试题28题一氯化碘分解反应平衡常数的计算只要求学生列出计算式即可，第35题晶胞的空间占有率也只要求学生给出表达式，计算题起点高落点低，以信息给予的形式出现，比起往年的计算过程简单了，重点在于对学生数学思维的训练和培养。
五 科学选拔，能力为王
第一，快速收集、整合信息能力；图表是研究化学的基本能力，本套卷子中丰富的导入大量表格和图像，深入考查了学生对信息的整理收集能力。第13题选择题电解质溶液，以难溶电解质为背景，要求学生必须在图像上获取自己题干必要信息，并且需要考生对信息经过数学加工，最后才可以得出定量的关系。这一点确实要求同学们对于利用所学基础化学知识加工陌生信息并整合信息提出了新的要求，并且灵活多样地运用到高考现场做题的综合能力，既创新又综合，既基础又灵活。
第二，加强了逻辑和论证能力；题目的情景复杂但真实，那么就要求学生有一定的逻辑能力，并且最后要加以现实论证。例如第26题在实际的工业流程中，需要你用你所学基础知识在实际的工厂生产单元中选择符合实际的化学试剂，考生必须综合理解这个流程，并在最终的物质性质关系中找到逻辑点加以论证。还有第28题巧妙地将两个反应平衡常数的对数与温度的倒数绘制成线性关系图，要求学生由图上信息获知平衡常数与温度内在关系，并在此基础上通过提供两个反应的平衡常数与温度的关系，推导出一氯化碘分解反应是吸热还是放热。
2021高考全国乙卷化学试卷，回归教材、回归基础，突出主干、全面覆盖，顺应时代核心价值，注重综合能力培养，学科间相互迁移，注重数学思维和计算，科学选拔，能力为王为宗旨。在整体符合《考试大纲》和《考试说明》要求的前提下，对部分内容的布局和考查难度进行了适当的调整和改变，同时又强化了能力和素养的考察。
